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Junho Púrpura - Campanha alerta para percepção
e tratamento dos distúrbios de aprendizagem
 
Foto: Divulgação
Um distúrbio que afeta a capacidade de adquirir e usar habilidades
acadêmicas, como a leitura e o cálculo




Em junho, a Sociedade de Pediatria de São Paulo (SPSP), promove a campanha “Junho Púrpura - Distúrbios de aprendizagem: conhecer, perceber, enfrentar”, cujo principal objetivo é ajudar os pediatras a identificar e orientar as famílias sobre os distúrbios de aprendizagem e problemas de desenvolvimento em crianças, bem como levar informações às famílias, escolas, professores e demais profissionais que atuam com essa faixa etária.

De acordo com a coordenadora do Grupo de Trabalho de Desenvolvimento e Aprendi­za­­gem da SPSP e da campanha Junho Púrpura, Renata Di Francesco, as dificuldades de aprendizagem não se referem apenas a um único distúrbio, mas sim a um conjunto de problemas - visuais, auditivos, emocionais, comportamentais, entre outros - que podem interferir no aprendizado de crianças que possuam condições adequadas e contextos favoráveis para tal.

Já, os transtornos de aprendizagem referem-se a alterações, geneticamente determinadas em circuitos neurológicos específicos com prejuízos das habilidades cognitivas, interferindo na aquisição de aptidões como: escrita, leitura e raciocínio lógico-matemático. “Profissionais que lidam com crianças precisam estar atentos à sua evolução e desenvolvimento e, enquanto participantes desse processo, ao perceber qualquer alteração, são obrigados a avaliar, questionar e encaminhar. Quanto mais cedo for feito o diagnóstico, melhor será a condução do caso, com boas chances de minimizar os efeitos do distúrbio,” ressalta Claudio Barsanti, coordenador das Campanhas da SPSP.

Sob coordenação do Grupo de Trabalho de Desenvolvimento e Aprendizagem da SPSP, que conta com uma equipe multidisciplinar composta por pediatras, otorrinolaringologistas, oftalmologistas, neurologistas, entre outros especialistas, a campanha Junho Púrpura seguirá por todo o mês. “Precisamos trazer o problema da escola, para o consultório médico, no intuito de orientar pais e cuidadores e ajudar as famílias na difícil escolha de quais especialistas ou profissionais procurar”, finaliza Renata. 
 
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